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赵威后问齐使第二段语言特点
一是问句有一般问句与反问句的变化，二是句式编排上有排比问句与零散问句的变化。排比问句的运用，增加了文章波澜壮阔、排山倒海的气势。
文章在这类整齐的句式中回环相生，气韵又在前后几组问句中层层推进，一浪高过一浪。在这种整齐之中，又穿插以参差错落的零散问句，点染以灵动变幻的一般陈述句；同时排比句式本身又不拘一格，时出变异句式。这些使得文章整齐与参差交错，力量与韵致并生，为文增色不少。
鉴赏
一是问句有一般问句与反问句的变化，二是句式编排上有排比问句与零散问句的变化。排比问句的运用，增加了文章波澜壮阔、排山倒海的气势。文章在这类整齐的句式中回环相生，气韵又在前后几组问句中层层推进，一浪高过一浪。
在这种整齐之中，又穿插以参差错落的零散问句，点染以灵动变幻的一般陈述句；同时排比句式本身又不拘一格，时出变异句式。这些使得文章整齐与参差交错，力量与韵致并生，为文增色不少。
赵威后问齐使文言文答案
1. 【《赵威后问齐使》一文中第二句,“书未发,威后问使者曰
信还没开启时齐王使使者问赵威后（赵国惠王的妻子，孝成王的母亲.惠王死，孝成王幼，威后执政）.书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然.苟无岁，何有民？苟无民，何有君？故有问，舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣.是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足.是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫（复姓）之女婴儿子无恙耶？撤其环瑱（读音tian四声，玉耳环），至老不嫁，以养父母.是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也（古代未受封诰的女人没有资格朝见国王）？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵（齐国的地名）子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯.此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”翻译：齐国国王派使者问候赵国的唯后.信还没开启时，威后问使者说：“年成还好吧？民众安好吧？国王好吧？”使者不高兴，说：“我是奉（国王之）命（来）拜见威后（您）的，这会（您）不问候国王，却先问年成和民众，岂不是优先贱而轻慢尊吗？”威后说：“不然.如果没有年成，哪有民众呢？如果没有民众，哪有君王呢？所以有这样的问话，（难道）舍本而问末的吗？”便进而问他道：“齐国有个叫做钟离先生的处士，（他）还好吗？这人的为人，有粮吃的人也给他们食物，没粮吃的人也给他们食物；有衣服穿的人也给他们衣服穿，没有衣服穿的人也给他们衣服穿.这是帮助国王养育他的国民啊，为什么（他）至今还没有做官呢？叶阳先生还好吗？这人的为人，同情孤老（男人）和寡妇，体恤孤儿和独居者，赈济穷困，补助贫乏.这是帮助国王安抚他的民众啊，为什么（他）至今还没有做官呢？姓北宫的女人婴儿子还好吗？（她）摘下她的玉耳环，到老不嫁，来赡养父母.这完全是带领民众走上孝道上的人啊，为什么（她）至今还不能朝见国王呢？这两位学士不能当官，一位女人不能朝见（国王），（齐国的国王）凭什么做齐国的国王，将（齐国的）万民当做子民？于陵的子仲好活着吗？这人的为人，对上不做国王的臣子，对下不治理自己的家，中间不想着结交个诸侯.这种带领民众走上无所作为的人，为什么至今还不杀了呢？”感：男尊女卑世界中专权的女人对男权主义歇斯底里的怒吼.“书未发”三个字，实在是妙绝之笔！精妙至极！二○○五年十一月十四日晚。
《战国策•齐策四》“赵威后问齐使”章，然后穷尽式地分析其中的词类活用现象
以下应该是最全的！！词类活用整理1、齐王使使者问赵威后。第二个“使”：动词作名词，出使的人；使者；使臣。2、臣奉使使威后。第一个“使”：动词作名词，使命。3、岂先贱而后尊贵者乎？先、后：名词的意动用法，以……为先（后）；把……放在前面（后面）。贱、贵：形容词作名词，出身低贱的人、身份尊贵的人。4、故有问，舍本而问末者耶？问：动词作名词，要问的事；要问的问题。5、有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。衣：名词作动词，穿衣；有衣服穿。6、何以至今不业也？业：名词作动词，从事……事物。这里指做官。7、哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。鳏：动词（男子丧偶）作名词，丧偶的男子。寡、孤、独：形容词作名词，丧夫的女子；幼而丧父的人、无依无靠的人。困穷、不足：形容词作名词，生活困窘的人；供给不足的人。8、是助王息其民者也。息：动词的使动用法，使……休息（休养）。9、是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？率：名词作动词，做表率。同12之“率”。10、此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？业：名词作动词，从事……事物。这里指做官。王：名词作动词，称王。这里可译作统治或管理。子：名词的意动用法，以……为子，把……当作子女。这里可译作爱护（子万民，即爱民如子）。11、上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。上、下、中：方位名词作状语，在上，在下，在中。臣：名词作动词，做臣。12、此率民而出于无用者。率：名词作动词，做表率。同9之“率”。
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