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读万卷书行万里路的意思

题库内容:

读万卷书,如 同行 万里 路一样。 形容 多读书,则见多识广。

成语出处: 清·梁绍壬《两般 秋雨 庵随笔》卷五:“《眼镜铭》:读万卷书,行万里路,有耀自他,我得其助。”

成语语法: 作宾语、定语;用于口语

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读万卷书,行万里路什么意思

读万卷书,行万里路的理解是:行万里路跟读书是互补的,读书是静态的,行路是动态的,书中知识有限,只有行路眼观耳识才能补其不足。

读万卷书:是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路:是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。

万卷原指:皇帝的试卷,读万卷书意为:读书为了进京赶考,金榜题名。行万里路意为:走入仕途,为皇帝办事。

相近语句

读书破万卷,下笔如有神。形容博览群书,把书反复地精读、细读,读透后在写作文时运用起来就会得心应手。出自唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“读书破万卷,下笔如有神。”

出处:唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“读书破万卷,下笔如有神。”

用法:形容读的书多,学识渊博,作文写得精彩,运用起来得心应手。

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读万卷书、行万里路是什么意思

读万卷书:是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路:是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。古代万卷是指皇帝的试卷,读万卷书原意为读书为了进京赶考,金榜题名,行万里路原意为走入仕途,为皇帝办事。
出处
1、出自董其昌《画旨》:“画家六法,一曰’气韵生动’。’气韵’不可学,此生而知之,自然天授。然亦有学得处,读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。成立郛郭,随手写去,皆为山水传神。“
2、出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句:“读书破万卷,下笔如有神。”
读万卷书行万里路的意思
“读万卷书”是指应该全面吸收书本知识,使自己知识变得渊博,具有扎实的文化素养;“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本,还必须广泛了解、认识和接触社会,并把书本知识应用于社会实践。行万里路跟读书是互补的,读书是静态的,行路是动态的,书中知识有限,只有行路眼观耳识才能补其不足。

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读万卷书,行万里路是什么意思

万卷原指:皇帝的试卷,读万卷书意为:读书为了进京赶考,金榜题名。行万里路意为:走入仕途,为皇帝办事。

现解释为:读万卷书,是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路,是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。

语出明·董其昌《画旨》“画家六法,一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学,此生而知之,自然天授。然亦有学得处,读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。成立郛郭,随手写去,皆为山水传神。”

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句:“读书破万卷,下笔如有神。”白话文:“读书破万卷,写起文章,下笔敏捷好像有神。”

扩展资料:

意义:

1、行路

“行路”理解为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面,首先学会的是行走。行走的目的是为了获得更多的食物,为了寻找安全的憩息地,同时也开阔了眼界,学到了很多有用的知识。

大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。孔子非常重视实践在学习中的作用,并通过周游列国治国安邦来印证所学。

李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见,“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。

2、读书

读万卷书”之后,只有“行万里路”,走出去亲自看一看,体验一下书中描述的情景,才会发现书中所说的不及体验的千分之一。

同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较,从而放大知识层面,只有这时读书的效果才能体现出来。

所以说:读书好比一个放大镜,不管所读的知识是“真”是“假”,它都会放大若干倍(当然,读书越多,放大倍数越大)。

教师这个职业,一向崇拜读书,比如:“读书破万卷,下笔如有神”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。

百度百科-读万卷书,行万里路

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读万卷书,行万里路的意思

意思是:要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学的知识,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。

万卷原指:皇帝的试卷,读万卷书意为:读书为了进京赶考,金榜题名。

出处:明·董其昌《画旨》:“然亦有学得处,读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。”然而,也有学得到的地方,读万卷书,远行万里道路,胸中脱去尘浊,自然胸中有丘壑。

相关诗句:

唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

部分诗句:

纨绔不饿死,儒冠多误身。

丈人试静听,贱子请具陈。

甫昔少年日,早充观国宾。

读书破万卷,下笔如有神。

译文:

富家的子弟不会饿死,清寒的读书人大多贻误自身。

韦大人你可以静静地细听,我把自己的往事向你直陈。

我在少年时候,早就充当参观王都的来宾。

先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。

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读万卷书,行万里路,什么意思啊

读万卷书,是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路,是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。

读书固然重要,"读书破万卷,下笔如有神"。但是如果不去实践,不到现实中去体会书中的理论知识,在实践中领悟,那就成了书呆子。

书中的知识也只能停留在感性认识阶段,永远成不了自己的知识,永远上升不到理性认识阶段。书中的知识毕竟只是别人的认知和经验。

要把别人的认知、经验变成自己的知识,必须要到实践中去检验、融合,重新认识。把书本知识通过实践,去伪存真上升到理性认识,才能真正成为自己的知识。才能把前人的智慧发扬光大。

古人经常用“读万卷书,行万里路”来形容一个人的见多识广:

这两件事在古代确实不容易做到。就说“读万卷书”吧。在一个纸张匮乏、出版印刷业不发达的年代,书籍奇缺,除非自己家里有藏书,否则单要觅得到书就得费一番工夫。

更不用说还能读到“万卷”的程度。而那些能落在纸上以成书的“文”,虽然“一字值千金”有夸张之嫌,但也大多有启人心智、劝人行善或经世致用的价值,因此古人才会劝人们要“敬惜字纸”。

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读万卷书行万里路的意思!要简洁明了!

也算是:比喻要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。

释义

万卷原指:皇帝的试卷,读万卷书意为:读书为了进京赶考,金榜题名。行万里路意为:走入仕途,为皇帝办事。

现解释为:读万卷书:是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路:是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。

【示例】如果说读万卷书为了金榜题名,

那么行万里路,就是大展宏图,学为所用。

所以,读万卷书,行万里路,成为学子的信条!

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行路

“行路”理解为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面,首先学会的是行走。行走的目的是为了获得更多的食物,为了寻找安全的憩息地,同时也开阔了眼界,学到了很多有用的知识。

大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。孔子非常重视实践在学习中的作用,并通过周游列国治国安邦来印证所学。李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见,“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。

把“读书”与“行路”关系作个比喻:“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”。

读书

读万卷书”之后,只有“行万里路”,走出去亲自看一看,体验一下书中描述的情景,才会发现书中所说的不及体验的千分之一,同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较,从而放大知识层面,只有这时读书的效果才能体现出来。

所以说:读书好比一个放大镜,不管所读的知识是“真”是“假”,它都会放大若干倍(当然,读书越多,放大倍数越大)。

教师这个职业,一向崇拜读书,比如:“读书破万卷,下笔如有神”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。知识分子从书本到书本已经几千年了。

可以看到,教师群体已经脱离实践太久了,多数的教师已经被隔离在社会之外(有客观原因,也有主观原因),教师这个职业也自然被“神圣”到无以理解的地步。要得到社会的支持首先要得到社会的理解,要得到社会的理解首先要融入这个社会。 “行万里路”互相补助,综合运用。

还指读书很多,行路很多的人。

参考资料:百度百科----读万卷书,行万里路

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读万卷书行万里路的意思是什么

读万卷书,行万里路,这句话其实是在告诉我们,眼界要放宽,对于知识的学习不要只是停留在课本表面,要更加深入地去理解,去体会。

当然,如果有条件地话去亲眼见一见,融入其中,相信会有不一样的体验。就比如我们经常说“不到长城非好汉”,可能说着说着也就没有什么特别的感觉了,但是如果你真正去爬一次长城,只是在底下看着,就会觉得巍峨壮观,我们在下面是如此得渺小。而看到长城这种浩大的工程,你就会觉得这里的每一块砖都蕴含着我国古代劳动人民的血和泪,同时也为他们的智慧而感叹。登上长城,你会觉得,对于它的理解不再只是书本上的图片,而是更加深入形象和立体。

“读万卷书行万里”路这句古话相信大家都耳熟能详,这句话的意思是想成为对国家和社会有用的人一定要大量读书,而且还要了解社会,熟悉人文地理,参与社会实践。“读万卷书”是指应该全面吸收书本知识,使自己具有渊博、扎实的文化素养;“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本,还必须广泛了解、认识和接触社会,并把书本知识应用于社会实践。综合这两句话的整体内涵,就是既要重视书本知识,也要重视社会实践,或者说必须注重理论与实践的有机结合。

读万卷书不如行万里路。

此句与原意相同,只不过是特别强调了实践的重要性。但读书是前提,不读书,只行路,那纵然万里也不过是个快递和邮差。这绝不是对快递和邮差的歧视,只是说读书是人生价值实现的基础和前提,相当于修炼中的筑基,是根本。但读书的目的还是要去实践,是要去改造自然世界。

行万里路不如阅人无数。

这是要求人们要去把自己融入到社会之中,要了解、理解人性,去认识形形色色的人,要学会辨别真、善、美和假、恶、丑,要知道人间前冷暖和人情世故,其目的还是要与人为善、与人合作,弘扬正气,为社会造福。相反,往往会与社会格格不入。

阅人无数不如高人指路。

人在成长的过程中难免会遇到困难的挫折,也会遇到人生的转折,此时,人们往往会迷失方向,就需要人生导师给予指导和指引,这就强调了明师的重要作用。明师指导和指引需要你自己首先是可塑之才,而非“朽木不可雕”。名师好比伯乐,千里马常有,伯乐不常有。遇到明师是人生福分和幸事。

另外,“三人行必有吾师”,也要求你见贤思齐,善于以人为师。

高人指路不如贵人相助。

在人生的重要时刻和关键节点,贵人就显得至关重要。贵人往往是可遇而不可求,做好自己最为关键。做最好的自己才能遇到最好的别人。贵人也是如此,你只要努力做好自己,“但行好事,莫问前程”,不可刻意强求。做好你自己往往就会有贵人相助。

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