下面就是我们帮你搜集整理的有关观察植物的作文400字和四年级作文观察日记植物的问答
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观察植物的作文400字
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。
秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦!可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治玻
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质
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四年级作文观察日记(植物)
观察日记种蒜苗（一）
10月8日 星期二 晴
今天王老师让我们种蒜苗，我一天要种蒜苗，感到很开心，因为我们以前种过蒜苗，但我种的不太成功。这次我可要努力把它种好啦！看看我是怎样种的吧。
首先着几头大蒜，一个盘子和一小杯水。先把蒜剥好，然后，放进盘子里，最后，把水倒进盘子里，大蒜就种好了。
放好后我们会看见一个像白莲花一样的形状，让我联想到观音菩萨的莲花宝座，非常有趣。
从今天开始我一定每天观察它，期待大蒜快点发芽。
2013年10月8日
观察日记种蒜苗（二）
10月11日 星期五 中雨
今天我放学回家一看，咦？观音菩萨的莲花宝座上怎么长了那么多的刺呀！走近一看，才知道是我的蒜苗长出芽来了，最高的已经长了三厘米了，可是最低的才长了一毫米长，我把蒜拿起来一看，怎么长了白胡子呀！难道这个蒜老啦，仔细一看原来是根呀！有的蒜根像胡子，有的蒜根像扫把，有的蒜根像刷子……
我想下次我的蒜苗应该可以长到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！
2013年10月11日
观察日记种蒜苗（三）
10月18日 星期五 晴
哇！原来蒜能听懂人类的语言呀！原来只有三厘米的蒜苗，现在已经长到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！
我发现蒜苗不但长长了，其它的变化也非常大，大蒜的出芽口上的小块部分变成了紫色，往上看有六厘米翠绿色的苗，再往上看又有六厘米翠绿色的叶子，叶子旁边又长出一片大叶子，大叶子也是翠绿色的，非常可爱。再来说一说根吧！我猜根可能也长了十几厘米，你们可能会想我为什么不拿出来一个量一量呢？因为已经拿不出来一个了，蒜根已经盘根错结。由于蒜根被水泡得时间太长了，所以会发出一点蒜臭味。
蒜苗尽情长吧！
小学四年级观察植物作文 是（400）字的
克隆动植物
克隆技术只有众多的基因或细胞群体，通过无性繁殖和选择获得目的的基因或细胞技术操作。
现在的地球资源大大减少，动物有的因没有东西吃而饿死。或有的被捕杀，动物们将会灭绝;树木被破坏，一座座高楼拔地而起，充满生机、充满绿色的大地将会便成一片沙漠。
首先我要克隆植物。我要树木细胞进行无性繁殖以及用无性繁殖开成基因型完全相同的后代个体组成群种，把树木砍成几段，挖个洞，把它埋进洞里，浇上水，过七八个小时，树苗便出现面前，这样数目就不断的增多，大地又恢复了一片绿色。而且珍重克隆的数目吃了没有患处，也不必担心这树木再次向落地生根了，只有你再次克隆它以一次，它就生长一次,不会随便生长。
有了树木没有动物,那一点,多么惨啊！所以我也可克隆动物，把雌、雄细胞交换繁殖的便快些，这样快灭绝的动物有了后代，动物们得到了人类的保护，生物资源大大的增加了就不怕们有肉吃，吃得不再那么单调了。
我克隆的东西不仅对人们有益，对地球也有益
（一）动物和植物与我们的生活有密切的关系。写好它们必须注意：
一、通过观察要能抓住特点，写生动植物的外部形态。这形态要完整，要是一个整体，不可缺枝少叶。
二、细部描写要具体。动物是多种多样的，植物也是千姿百态的；动物与动物之间，植物与植物之间，都存在或大或小的差别。只有把细部描写具体了，才能给人以鲜明的印象。
三、要注意抓住动植物的特点。各种动植物都有显著的特点，要是能准确地抓住它们的不同特点、不同习性，进行详细描述，就能栩栩如生地把动植物描绘出来。
四、动植物与人的关系很密切，在描写时，一定要把自己对它的好恶之情写出来，并且要学会联想，从它们身上联想开去。这样文章才会显得内容充实。
五、要注意用词准确，比喻恰当，也可适当穿插写些有关动植物的知识及它们的象征意义。
六、要注意写好动植物的动态和静态。不同的动植物有不同的动态。动植物的大小、形状、颜色和气味在静态中容易表现，而它们的特征则往往在动态中容易显露。
（二）日常生活中，每个人喜爱的物品和建筑物也有很多，写它们要注意：
一、抓住所要描写物品的形状、大小、色彩及其特点，采用由表及里的方法，把它的大致轮廓较准确地描写下来。
二、对物品的各个组成部分进行细致的观察，把那些最具代表性的特征详细描绘出来，以加深人们对它的印象。
三、要挖掘出物与物之间的内在联系，以及蕴含在物中的某种给人以启迪的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情“、“托物言志“的方法给予表达。
四、要揭示出自己与这物之间的关系，必须把自己的思想感情移进物中，写出真情实感来。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。