下面就是我们帮你搜集整理的有关《[我的家乡作文加教师评语]我的，夸夸我的家乡作文加评语》的问答
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- 1、[我的家乡作文加教师评语]我的家乡作文评语
- 2、夸夸我的家乡作文加评语
- 3、写家乡的作文评语
- 4、我爱家乡的四季作业教师评语
- 5、我爱家乡的猕猴桃作文,家长评语怎么写
- 6、我的家乡作文评语
- 7、思乡的作文评语！！！！！
[我的家乡作文加教师评语]我的家乡作文评语
我的家乡风景秀丽，快到我的家乡来吧！我的家乡比我描绘得更美丽，一定会让你大饱眼福！下面是我为您整理的关于我的家乡的作文和教师 评语 ，希望对您有所帮助!
我的家乡作文篇一我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了!
春姑娘珊珊地来到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最美的······”
炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙;那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动!
啊，我的家乡真美呀!
【评语】 这篇文章描写了“我”的家乡的美景。文中对家乡的春天和夏天进行了细致生动的描写，恰当运用拟人的修辞手法，使景物更加的形象生动，充满生机。文章语言优美，详略得当，结尾表达了作者对家乡的喜爱之情。
我的家乡作文篇二我的家乡是历史文化名城，是敬爱的周恩来故乡——楚州。这里有许多名胜古迹，有周恩来纪念馆、吴承恩故居、镇淮楼、古色古香的河下古镇、古运河风光带、勺湖公园……
周恩来纪念馆位于楚州城的北边，离我的家很近。走近纪念馆就看到湖水清澈见底，鱼儿在水里游来游去。继续往里走就看到陈列室，里面有周恩来参加革命时及解放后工作以及临终前的照片和周生前用过的物品。出了陈列室再向前走就到了西花厅，这是按照北京西花厅的式样建筑的，里面是周恩来工作生活的地方。
河下古镇位于楚州城区西北是淮安历史文化名城的核心保护区之一，这里曾诞生巾帼英雄梁红玉、大文学家吴承恩等历史名人。河下每一条街巷，每一座桥梁，都有丰富的传说故事。
勺湖公园位于楚州城西边。为什么叫勺湖呢?因为勺湖形似一把勺子而处名。勺湖园历史悠久古迹甚多，有“文通宝塔”、“碑园”、“勺湖草堂”等。我经常和爷爷一起去勺湖公园游览。夏天到了湖里的荷花开了，真是漂亮极了。
我的家乡还是淮扬菜的发源地，有许多美食。有平桥豆腐、钦工肉圆、车桥软兜长鱼、河下蟹黄汤包、天妃宫浦菜……
我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡做客。
【评语】 这篇文章描写了作者美丽的家乡——楚州，具体描写了周恩来纪念馆、河下古镇和勺湖公园这些名胜古迹，吸引我们读者去游览，文中字里行间流露出作者对家乡的喜爱之情。
我的家乡作文篇三我的家乡是一个三面环山、一面环海的小乡村。那里物产富饶、风景优美，是个美丽而迷人的暑假度假村。
在那里我最喜欢的是大海。每到夏天，黄昏时的海面是最美丽的，我便与小伙伴们相约，去大海玩耍、嬉水。海面上先是风平浪静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪。静得可以看见海面上倒映着的影子。极目远眺，天是蓝的，海也是蓝的，天连着海，海连着天，让人分不清那儿是天，哪儿是海。夕阳西下，在黄昏的照映下，显得更加美丽了，海面上闪着许多颜色的色彩。忽然，起风了，惊涛骇浪，从海面上出现了一条又细又长的白线，越来越粗，像一群白天鹅展翅飞翔。前面的浪还来不及靠岸，后面的浪就赶了上来。掀起三米多高的水墙，像一群奔腾的骏马。海浪拍打着礁石，与海风的呼啸声融合在一起，发出壮美无比的海上音乐。向远处眺望，隐隐约约可以看见许多小黑点在海上游行。我们只能看着那些勇士们跟凶猛的大海拼搏，他们是勇敢的弄潮儿。
在我们这里除了可以大饱眼福，还可以大饱口福。我们家乡有许多特产海鲜，比如：凶猛无比的大龙虾，它穿着一身坚硬的盔甲;耀武扬威的螃蟹，挥舞着大獒;活蹦乱跳的鱼公主，穿着五颜六色的彩裙。
如果有机会，我一定带你去参观参观我们家乡别的风景。
【评语】 这篇描写家乡美景的文章，抓住家乡“三面环山、一面环海”的特点，描写大海的景象，无论是风平浪静、海天相接的壮阔，还是风急浪涌、，惊涛骇浪的壮观，作者都描绘得栩栩如生。对于美食写得太简略，结尾也收束得不太好。
夸夸我的家乡作文加评语
我的家乡风景优美。有高山,有小河，有层层叠叠的梯田，还有弯弯曲曲的小路。你也夸夸你的家乡吧，下面是我为您整理的关于夸夸我的家乡的作文和评语，希望对您有所帮助!
夸夸我的家乡作文篇一我的家乡在大同，那里有青青的山，绿绿的水。到了夏天，农民伯伯们在田地里种了许多庄稼，站在高处看，一眼望不到边的田地像一块块绿油油的地毯。
那里景色秀丽，尤其是古老的云岗石窟和应县木塔，吸引了许多游客来这里观光。
大同的煤矿很有名，传遍全国各地。那里的特产有杏脯，酸酸的、甜甜的，味道很好，人们都喜欢吃。
家乡的变化真大，以前古老的平房，现在变成了高大的楼房，人们的生活水平提高了许多。我想以后家乡会变得更好。
瞧!这就是我的家乡。
【批改评语】 文章布局合理，开篇点题，然后叙述了那里的景色、煤矿、变化体现了家乡很美，语言流畅自然，很好，把大同的形象完美地展现在大家面前，表达了作者对家乡的喜爱之情，加油吧!
夸夸我的家乡作文篇二我的家乡在陕西汉中，那是一座美丽的城市，青山绿水;还有很多好吃的东西，每次想起总让我无法忘怀，口水直下三千尺。
我的家乡俗称陕西的小江南，位于陕西南部，在秦岭以南，巴山以北的一块盆地城市，是长江的最大支流汉江的发源地，地属长江流域，是一个大平原。汉中是中国历史文化名城，北有秦岭，南有巴山，山水秀丽，人杰地灵。这里四季分明，适合多种生物的繁衍，也是国宝大熊猫和朱䴉的栖息地。这里一年两熟，不但是陕西最大的稻米产地，就连菜油的产量占全陕西的三分之一，说它是陕西物产最为富饶的地方也不为过。
汉中美丽的地方有很多，其中一个就叫南湖，初到时给人一种心旷神怡的 *** !再看那湖水，晴天，湖水碧波荡漾，阳光照在水面上，波光粼粼，好似撒了一湖的金子;雨天，雨水打在湖面上，近看犹如一湖银鱼在跃动，放眼望去，濛濛胧胧，好似隔了一层层轻纱。里面的鱼各种各样，多得数不清，正像人们说的那样，“湖里一半是水，一半是鱼”。
我的家乡还有很多特产：香菇、木耳、橘子、茶叶、中药材等等，近年来也都远近闻名。特色小吃菜豆腐、面皮、粉皮、罐罐茶、麻辣鸡、核桃馍、腊肉等等也颇有名气。这些吸引了不少外地游客来汉中参观旅游。如果你来到汉中游玩，热情好客的汉中人一定会让你玩得开心，吃的高兴。
如果陕西要评选一座小吃城的话，那评选的结果肯定是我的家乡——汉中!
【批改评语】 这篇文章有详有略地介绍了家乡优美的风景和丰富的物产，尤其是描写南湖的部分，语言生动优美，真是“水光潋灩晴方好,山色空濛雨亦奇”。文章开头结尾都提到小吃是家乡的一大特色，如能选取一两种小吃色、香、味俱全地向读者介绍一下会更好。
夸夸我的家乡作文篇三唐代大诗人李白，有一首著名的古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。你知道他的故乡是哪吗?那就是我的家乡——江油。
江油，因为李白而成为一座历史悠久的诗城。又因为它独特的地理环境，所以形成风景各异的旅游胜地。
它的风景名胜数不胜数：有奇峰异石的窦团山，有幽深弯曲的佛爷洞，有神奇美丽的猿王洞，还有避暑胜地养马峡。。。。。。。。。
当你爬上窦团山，往下一看，足足让你打个罗嗦，真陡!当你进入佛爷洞，洞里那绵延起伏的石笋高低不平，让你一不小心就踩在上面了;当你来到猿王洞，那一只只顽皮的猴子搔首弄姿展现在你的面前，那些可笑的动作，让你开心。
最美丽的要数养马峡了，当你跨进养马峡的大门。一棵棵葱郁的树木耸立在你的面前，像一个个高大的巨人穿着青绿的衣服;来到养马峡的深处，一匹匹马儿在你面前奔弛著，叫着。你轻轻骑上一匹可爱的马，就仿佛腾云驾雾在蔚蓝的天空，身边不时有几只小鸟快乐的飞过，头顶上有几朵白云悠悠的飘去。真是心旷神怡;到了路的尽头，就有一条清澈见底的小河。河水缓缓的流着，河里有无数条小鱼在一起戏弄玩耍。使你忍不住跳下河去，和它们一起玩捉迷藏，进入时深时浅的“水晶宫”河里的水冰凉冰凉的，听说是从雪山上流下来的呢!怪不得冰的刺骨，养马峡真是山明水秀，鸟语花香，使人神清气爽，是个避暑养身的好去处!
怎么样?我的家乡是不是美不胜收。如果你认为是的话，那就快来旅游吧!
【批改评语】 这篇“夸夸我的家乡”，小作者引用李白的古诗开篇点题，带大家来到了“美丽的江油”。小作者然后重点向大家介绍了窦团山的“陡”和美丽养马峡，让大家感受到了家乡的美!
写家乡的作文评语
关于写家乡的作文评语
在学习、工作或生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的关于写家乡的作文评语，欢迎大家分享。
写家乡的作文评语 1
1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
3、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
5、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
6、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
7、语言基本通顺，偶有不畅。
8、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连。
9、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
11、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
12、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
14、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
15、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
16、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
20、文章边叙事边抒情。
写家乡的作文评语 2
1、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
2、文章想象合情合理，
3、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
5、细节描写颇具匠心。极富功底。
6、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
7、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
8、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10、文章源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
11、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
12、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
13、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
15、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
17、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
18、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
写家乡的作文评语 3
1、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
11、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
12、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
13、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
16、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
17、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
18、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
19、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
20、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
写家乡的作文评语 4
1.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
2.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
3.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
4.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
5.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
6.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
7.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
8.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
9.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
10.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
11.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
12.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
13.写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
14.在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的’气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
15.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
16.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
17.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
18.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
19.春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
20.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
写家乡的作文评语 5
1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、 在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
4、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
6、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
8、这作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
9、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
10、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
11、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
12、活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
13、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
14、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
15、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
16、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
17、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
18、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
19、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
20、 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
21、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
22、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
23、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
24、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
27、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
28、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
29、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
30、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
写家乡的作文评语 6
1、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
2、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。
3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
6、简单交待时间，地点和结果…
7、语言简练，规范，开吸引人。
8、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
9、开简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
10、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
11、开头直奔主题，也是一种写法。
12、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
13、反问句开头，吸引读者。
14、开头直奔主题，让人一目了然。
15、开头点题，用词很吸引人。
16、场面和气氛描写为文章增色不少；
17、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
18、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
19、情境描写调动起悬念；
20、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
写家乡的作文评语 7
1、过渡自然，每一段交待得很清楚。
2、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
5、…和…形成鲜明对比，突出…
6、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
7、对…的比喻用得妙。
8、运用多种感官，描写十分仔细。
9、孩子的气的语言很有意思。
10、加入人物行为，使画面生动。
写家乡的作文评语 8
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
写家乡的作文评语 9
1.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
2.这作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
4.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
6.通文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
7.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
12. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
13.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
14.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
15.这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
16.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
17.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
18.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
19.文章简洁明了,语言平淡朴实。
20.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
;我爱家乡的四季作业教师评语
我的家在绥化,一个不大的城市,但一年四季却有美丽的景色,我爱我的家乡,我爱家乡的四季. 一春天一朵朵鲜花绽开了笑脸,散发出迷人的清香,小草也从大地里钻出来,为春天献出一份生机.柳树也悄悄地换上了绿色的衣服,在微风中摆动着柔软的枝条,好像在梳理着自己美丽的长发,春天把可爱的花,草,树,木,鸟,兽,虫,鱼们从寒冷的冬天中叫醒,使大地恢复了生机,中学生作文《我爱家乡的四季》. 夏天的星空十分迷人,冷看一眼星星好像很乱,但你只要仔细看就会发现,他们在空中的各各位置组成了各种各样有趣的图案.你看北边的天空的那个猎户座,多像一个猎人,手举棒子,弯腿弓腰,上身前倾,领着凶猛的猎狗在与金牛打架.你看,夏天的星空多迷人. 当秋天悄悄来临的时侯,那河边,路旁到处都是掉落的树叶,天空中哪一队队的燕子正飞向暖和的南方.一片片金黄的稻田中,辛勤的农夫正不辞辛苦的收割稻子,心中正盼着明年能有好的收成. 冬天来了,这寒冷的冬天却有一种花迎风开放,那就是霜花.这种霜花有各种各样的姿态.好像一幅图画.这上面有一片森林,各种树木,地上开满了野花,一只小兔子正在采蘑菇.看!这是一个多美丽的百鸟朝凤呀! 我爱家那百花争艳的春天,我爱家乡那浓荫如盖的夏天,我爱家乡那五彩缤纷的秋天,我爱家乡那粉装玉砌的冬天,我爱家乡的四季!
我爱家乡的猕猴桃作文,家长评语怎么写
我爱家乡的猕猴桃我的家乡在都江堰,山清水秀,物产丰富.那里是猕猴桃的故乡,我爱家乡的猕猴桃. 阳春三月,沉睡了一冬的猕猴桃树被蒙蒙细雨淋醒.它们贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,一片片圆形的叶子在雨雾中欢笑着.叶子越长越大,把整个园子全都变成了一片绿色的海洋,好像毛茸茸的地毯. 初夏的时候,猕猴桃树长得更加茂盛.它们悄悄地开出乳白色的小花,后来,慢慢变成朵朵小黄花.很远处都能闻到花的清香,使人陶醉.一群群小蜜蜂在花丛中采蜜. 金秋时节,是猕猴桃收获的季节.放眼望去,漫山遍野都是猕猴桃,仿佛置身于猕猴桃的世界,连空气中都有猕猴桃的香气.你看那一根根水泥柱支撑着缠绕的猕猴桃树藤,藤下挂满了大大小小的猕猴桃,真惹人喜爱.它们开始时是圆圆的,小小的,最后长成了椭圆形,像鸡蛋一样大小.它们先是淡绿色的,成熟后就成了棕褐色的,表面上布满小斑点,而且长满了毛茸茸的细毛,用手摸一摸,软乎乎的,可舒服了. 猕猴桃刚摘下来的时候又酸又涩,要是放上几天就会慢慢地变软.我轻轻地剥开皮,里面就是又香又甜的果肉,果肉里有好多像芝麻大小的籽.你只要轻轻咬开它,你的舌头就会沾满了汁水,舌头也变绿了,那香甜的滋味让人回味无穷.因为它的味道甜,山间猕猴爱吃,所以才叫猕猴桃. 猕猴桃不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路. 我爱家乡的猕猴桃!
我的家乡作文评语
我的家乡作文评语
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.
2,结构严谨,重点突出.
3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
4.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
5.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
6.文中描绘的`…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
7.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
8.文章简洁明了,语言平淡朴实.
9.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
10.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
11. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
12.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
13.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
14.对…的比喻用得妙.
15.运用多种感官,描写十分仔细.
;思乡的作文评语！！！！！
在一个遥远的地方，有着青青的山，绿绿的水。那里的人们过着日出而作，日落而归的生活。这就是我日思夜想的故乡。那儿的早晨空气是那么清新，天空是那么的明朗，让人心旷神怡，小鸟儿们在树林里欢快的蹿来蹿去，叽叽喳喳地闹个不停。那悦耳的歌声仿佛就是大合唱。在不远处，就是一片绿油油的稻田，微风扑面而来，一阵阵清香夹杂着泥土的气息扑面而来，当风拂过稻田时，远远望去仿佛是大海在泛着波浪，掀起层层浪花，美丽极了。田野里时不时就会传来“呱呱呱”的叫声，我问奶奶这是什么？奶奶告诉我这是益虫——青蛙，它在田野里捕捉害虫是农民们的好帮手。风吹着树叶沙沙作响，树叶落下仿佛是一只只翩翩起舞的花蝴蝶，落到地上，不久后便化成了滋润大地的养料。躺在草地上倾听风吹树叶的声音的，能让人放松身心忘记一切烦恼。在树叶的旁边有一条清澈见底的小溪，小溪在河道中奔跑，小溪里的鱼儿们在欢快的游泳，家乡的小朋友们最喜欢到河里摸虾、抓鱼，虽然每次都弄得浑身是水，但是都会满载而归，湿淋淋的小脸上流露着欢喜的笑容。故乡的夕阳是赤红美丽的，夕阳在半上腰上露着半边脸，它把周围的云彩染红了，那千变万化的云配上这赤红的夕阳更是美得无可挑剔。你看在天边的一只红狮转眼就变成了一只飞驰的骏马。它把一切都染红了，云是红的、河是红的、大地、树林也是红的，人们的笑脸也都是红的。到了夜晚，风吹过山谷传来呜呜声，无比的幽静，人们晚归了唯有蛐蛐还在演奏着优美的小提琴曲，让人们想进入梦乡。我思念家乡那有着我最亲的人最好的伙伴与最美的家乡美景。我爱我的家乡。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。