下面就是我们帮你搜集整理的有关《为有源头活水来的上一句，“问渠那得清如许为有源头活水来》的问答
本文目录一览
- 1、为有源头活水来的上一句
- 2、“问渠那得清如许，为有源头活水来”——《观书有感二首·其一》
- 3、为有源头活水来，全诗是什么
- 4、问渠那得清如许，为有源头活水来是谁的诗句
- 5、为有源头活水来上一句是啥
- 6、问渠哪得清如许为有源头活水来原文_翻译及赏析
- 7、问渠那得清如许,为有源头活水来的全诗
- 8、问渠哪得清如许,为有源头活水来的全诗
- 9、为有源头活水来的上一句 这句话是出自哪里呢
- 10、为有源头活水来的全诗
为有源头活水来的上一句
“为有源头活水来”前一句是“问渠哪得清如许”。“为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》其一，全诗如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”——《观书有感二首·其一》
观书有感二首·其一 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 全诗的意思是：半亩大小的池塘像一面镜子一样清澈明亮，倒映出蓝天白云的影子，你要问为什么池塘的水会这么清澈，只因为它有源头的活水流入。 朱熹的这首写池塘的诗与杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有着不一样的情怀。 杨万里的诗描述了初夏池塘的诗情画意，而朱熹的诗则从池塘的景色出发，引发了人们的思考，不仅仅写景，更有一番哲理。这首诗的美不在于景色，而在于蕴藏在景色里面的哲理。全诗没有一句是讲大道理的，但是字里行间却让人回味，引人深思。 我们寻常读这首诗都会想到，这是朱熹要我们明白有活水才会有“清如许”的池塘，只有不断地学习，吸收新的知识，才能使自己不断保持成长。 如果我们把视线拉回到本诗的开头两句，“天光云影共徘徊”，作者肯定不是抬头看天的，这是池塘自然映照出来的，那么为什么会在池塘里看到这样的景色呢？是因为“半亩方塘一鉴开”，这一塘池水像镜子一样明亮。 我们都知道一潭死水和清澈的池水映出来的天空、云彩给人感觉是不一样的，诗中的池塘是像“鉴”一样，“鉴”是镜子，清澈明亮，所以倒影出来天光云影也是清晰的，给人一种愉悦的感觉，没有那种一潭死水映照出的天空给我们的压抑感。 这种愉悦感觉不是“天光”、“云影”给我们带来的，是如“鉴”一样的池塘给我们带来的，什么样的池塘就会给我们带来什么样的感受，换言之，你自己是什么样子，展现在他人面前就是什么样子，外物不会给你带来多大的加持，你给外界的观感、印象主要是来自于自身。 从整首诗来看，全诗自然流畅，写了池塘、天光和云影，前两句很平实的写法，紧接着朱熹并没有像其他人一样只是说是因为清澈的池塘映照出来的，而是又往前思考了一步，寻找为什么池塘这么清澈的原因，原来是活水连着池塘。我以为“问”字为本诗点睛之笔，后句蕴含的哲理是因这个“问”字得以阐发。这也许就是朱熹作为一个理学大家不同于我们的思考方式，寻根究底，凡事多问一个为什么，书中有学问，日常留意之下，也有一番学问。
为有源头活水来，全诗是什么
这是朱熹的《观书有感》，全诗如下：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
此诗中，诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。
扩展资料：
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。
问渠那得清如许，为有源头活水来是谁的诗句
朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。
这句话借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
《观书有感》是宋代理学家朱熹的诗，全文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
全诗赏析：
诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。
这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能够反映出“天光云影”，而且能够反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。
为有源头活水来上一句是啥
为有源头活水来的上一句是：问渠那得清如许。这两句话出自朱熹的《观书有感》，全诗为：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
整首诗的译文是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
这首诗可以说是一首借物喻人的诗，其从字面上看好像是一首风景之作，实际上强调的是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而又历久常新，寄托着诗人对读书人的殷切希望。
问渠哪得清如许为有源头活水来原文_翻译及赏析
问渠哪得清如许？为有源头活水来。——宋代·朱熹《观书有感二首·其一》 问渠哪得清如许？为有源头活水来。
出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》
古诗三百首 ， 国中古诗 ， 写景 ， 读书 ， 哲理早教古诗100首译文及注释
译文 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
赏析
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
赏析二
这是一首抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅、很污浊，它就不能反映，或者是不能准确地反映。
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称 *** 先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。諡文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。朱熹
不积小流，无以成江海。 朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。 靡不有初，鲜克有终。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 最是繁丝摇落后，转教人忆春山。 草木有本心，何求美人折！ 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 问君何能尔？心远地自偏。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 古人今人若流水，共看明月皆如此。问渠那得清如许,为有源头活水来的全诗
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的意思是：
要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”出自宋代学问家朱熹的组诗作品《观书有感》二首中的其一，全诗如下：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它是一个代词，相当于“它”，“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。
诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。
但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。
这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能够反映出“天光云影”，而且能够反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。
扩展资料：
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”出自宋代学问家朱熹的组诗作品《观书有感》二首中的其一。其二全诗如下：
《观书有感》其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
问渠哪得清如许,为有源头活水来的全诗
《观书有感》（其一）朝代：南宋 诗人： 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来. 这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。(其一) 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。 原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。” 它事实上写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，一块半亩的方型小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。 这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，运用了托物言志的手法,把活水与读书融合了。 原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！ 大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！（其二）这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。 146
为有源头活水来的上一句 这句话是出自哪里呢
为有源头活水来的上一句
1. 为有源头活水来的上一句是：问渠那得清如许。
这句话是出自哪里呢
2.这首诗出自于朱熹的观书有感。
3.全诗：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
译文：是半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
为有源头活水来的全诗
为有源头活水来的全诗如下：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
意思是半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢，是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
为有源头活水来的诗词赏析。
这首诗前两句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。半亩的“方塘”虽然不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。
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