小伙伴，很多人可能对三年级必背课外古诗有几首和渭川田家拼音版不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于三年级必背课外古诗有几首和渭川田家拼音版的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、三年级必背课外古诗有几首
- 2、渭川田家拼音版
- 3、留别王维全诗
- 4、田家古诗拼音版
- 5、式微拼音版
- 6、式微拼音版 式微的意思
三年级必背课外古诗有几首
三年级必背课外古诗有：凉州词（王之涣）、春日（朱熹）、敕勒歌(北朝民歌)、游子吟(孟郊)、别董大（高适）、江南春（杜牧）、游园不值（叶绍翁）、惠崇春江晚景（苏轼）。
1、《凉州词二首·其一》唐代：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
释义：
黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
2、《春日》宋代：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
释义：
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
3、《敕勒歌》南北朝：乐府诗集
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
释义：
阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
4、《游子吟》唐代：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
释义：
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
5、《别董大二首·其一》唐代：高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
释义：
千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？
6、《江南春》唐代：杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
释义：
辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
7、《游园不值》宋代：叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
释义：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
8、《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》宋代：苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
释义：
竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
参考资料来源：孟州市河阳办事处缑村小学——小学三年级必背古诗（课内+课外）
渭川田家拼音版
渭川田家拼音版如下：
wèi chuān tián jia
渭川田家
táng dài: wáng wéi
唐代:王维
xié yáng zhào xū luò，qióng xiàng niú yáng guī 。
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
yě lǎo niàn mù tóng，yǐ zhàng hòu jing fei 。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
zhì gòu mài miáo xiù ，cán mián sāng yè x 。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
tián fū hè chú zhì，xiāng jiàn yǔ yī yī 。
田夫荷锄至，相见语依依。
jí cǐ xiàn xián yì，chàng rán yín shì wei 。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
王维渭川田家翻译：
夕阳的余晖洒向村庄，牛羊沿着深巷纷纷回归。
村中老人惦念着放牧的孙儿，倚着拐杖在柴门边等候。
麦田里的野鸡鸣叫个不停，蚕儿开始吐丝作茧，桑林里的桑叶已所剩无几。
农夫们三三两两扛着锄头归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，乐而忘归。
在这种时刻如此闲情逸致怎不叫我羡慕?我不禁怅然地吟起《式微》。
留别王维全诗
留别丘为全文（原文）：
归鞍白云外，缭绕出前山。
今日又明日，自知心不闲。
亲劳簪组送，欲趁莺花还。
一步一回首，迟迟向近关。
留别丘为字词句解释（翻译）：
归鞍:犹归骑。回家所乘的马。
簪组:冠簪和冠带。
莺花:莺啼花开。泛指春日景色。
留别丘为全文拼音版（注音版）：
guī ān bái yún wài ， liáo rào chū qián shān 。
jīn rì yòu míng rì ， zì zhī xīn bù xián 。
qīn láo zān zǔ sòng ， yù chèn yīng huā huán 。
yī bù yī huí shǒu ， chí chí xiàng jìn guān 。
留别丘为赏析（鉴赏）：
王维山水诗写景如画，在写景的同时，不少诗作也饱含浓情。王维的很多山水诗充满了浓厚的乡土气息和生活情趣，表现自己的闲适生活和恬静心情。如《田园乐七首》其六曰：“桃红复言宿雨，柳绿更带青烟。花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。“《辋川闲居赠裴秀才迪》曰：“寒山转苍翠， 秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。“在优美的景色和浓厚的田园气氛中抒发自己冲淡闲散的心情。还有如《渭川田家》：“ 斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸， 怅然吟《式微》。“从细微处入笔，捕捉典型情节，抒发无限深情。
王维写情还多言及相思别离和朋友间的关怀，慰勉之情。在《淇上别赵仙舟》一诗中写道：相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。浓郁深情，扦面而至。
田家古诗拼音版
田家古诗拼音版如下：
xié yáng zhào xū luò ，qióng xiàng niú yáng guī 。
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
yě lǎo niàn mù tóng ，yǐ zhàng hòu jīng fēi 。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
zhì gòu mài miáo xiù ，cán mián sāng yè xī 。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
tián fū hè chú zhì ，xiāng jiàn yǔ yī yī 。
田夫荷锄至，相见语依依。
jí cǐ xiàn xián yì ，chàng rán yín shì wēi 。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
诗歌鉴赏：
诗人描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，虽都是平常事物，却表现出诗人高超的写景技巧。全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景象，映衬出诗人的心情，抒发了诗人渴望有所归，羡慕平静悠闲的田园生活的心情，流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。
“斜阳照墟落，穷巷牛羊归。”墟落：村庄。穷巷：深巷。这两句是说，村庄处处披满夕阳的余晖，牛羊沿着深巷纷纷回归。
诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。接着，诗人一笔就落到“归”字上，描绘了牛羊徐徐归村的情景。诗人痴情的目送牛羊归村，直至没入深巷。
式微拼音版
一、原文：周代无名氏《国风·邶风·式微》
式微，式微！胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微！胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中！
二、译文：
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！
扩展资料
一、创作背景
周代由文、武奠基，成、康繁盛，史称刑措不用者四十年，这时可称为周代的黄金时期。昭、穆以后，国势渐衰。后来，厉王被逐，幽王被杀，平王东迁，进入春秋时期。春秋时期王室衰微，诸侯兼并，夷狄交侵，社会处于动荡不安之中。
相传中国周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。
反映周初至春秋中叶社会生活面貌的《诗经》，就整体而言，正是这五百年间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章；也有贵族之间的宴饮交往，劳逸不均的怨愤；更有反映劳动、打猎以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。 这首《式微》即是深刻的反应了社会现实的诗歌。
二、原文鉴赏
全诗只有短短二章，都以“式微，式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？
诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。然而，《式微》诗上下二章只变换了两处文字， 但就在这巧妙的变换中， 体现出了作者用词的独具匠心。
式微拼音版 式微的意思
1、式微拼音版：
shì wēi ，shì wēi ！hú bú guī ？wēi jūn zhī gù ，hú wéi hū zhōng lù ！ shì wēi ，shì wēi ！hú bú guī ？ wēi jūn zhī gōng ，hú wéi hū ní zhōng ！
2、式微原文：式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！ 式微，式微！胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中！
3、译文：
天黑了，天黑了，为什么还不回家？（如果）不是为了养活你们，何必还在露水中劳作！
天黑了，天黑了，为什么还不回家？（如果）不是为了养活你们，何必还在泥浆中劳作！
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