卖油翁修辞句?(作者在描写卖油翁时是否运用了夸张的修辞手法?)

卖油翁运用了反问的修辞手法。

示例如下：

汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

没有夸张，运用了对比和衬托的表现手法。

对比

《卖油翁》有卖油翁释担而立,睨之,久而不去：这是对比描写,从神态上,以卖油翁的睨来对比康肃公见卖油翁不以为然的样子时的忿然；而后接下来的描述又从人物的性格特征上,以卖油翁的自谦手熟来对比康肃公的骄傲自矜.对比是此文中的特色描写手法.

衬托手法

这篇文章记了两件事，陈尧咨射箭和卖油翁沥油。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。写陈尧咨善射“十中八九”，更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺。写陈尧咨稍有成绩就自夸自傲起来，就反衬了卖油翁谦虚朴实的美德。

衬托手法。 这篇文章记了两件事，陈尧咨射箭和卖油翁沥油。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。写陈尧咨善射“十中八九”，更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺。写陈尧咨稍有成绩就自夸自傲起来，就反衬了卖油翁谦虚朴实的美德。 《卖油翁》是宋代文学家欧阳修的一篇寓言故事。 原文 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 翻译 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。” 于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

卖油翁

本文是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。作者是北宋文学家欧阳修。出自《欧阳文忠公文集·归田录》。

本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了"熟能生巧"、"实践出真知"、"人外有人"的道理。寓意是所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

中文名

卖油翁

作者

欧阳修

作品出处

《欧阳文忠公文集·归田录》

文学体裁

寓言故事

创作年代

北宋

文里的顶针句：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

顶真是一种修辞，在诗句中出现，就是上一句的最后一个字和下一句的第一个字一样，好像是这样的，不学语文好多年了，记不清了康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

翁曰：“以我酌油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

康肃笑而遣之。

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

卖油翁运用了反问的修辞手法。

示例如下：

汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

对比。一是陈尧咨和卖油翁的技艺对比，陈尧咨射箭十中八九，而卖油翁沥油自钱孔入而不沾湿钱，可见卖油翁技艺更高一筹。

二是他们态度对比，陈尧咨因擅长于射箭而自我夸耀，因为卖油翁没有夸赞他而表示非常气愤，卖油翁倒油技艺十分高超，但他很谦虚地说“只不过熟能生巧罢了”。

特殊句式是存在的。
因为是中国古代民间故事《卖油翁传》中使用的一种句式，其表达方式常常是将某个词语重复三次来强调其意义，如“笑嘻嘻，笑嘻嘻，笑嘻嘻地走了”。
此外，还可以用于夸张、渲染气氛等表达方式，是中国传统文学的一个精彩体现。
的使用不仅仅局限于《卖油翁传》，在中国古代文学作品中也有广泛运用。
在现代汉语中，我们也可以使用类似的表达方式来打造生动有趣的语言，增强表达的效果。

就是在一句话中使用了类比、比喻、排比等多种修辞手法，使其语言更加生动形象，让人印象深刻。
例如“士别三日，当刮目相待。
”这句话就使用了比喻的手法，将“刮目相待”比作两人重逢时要用心看清对方，使语言更加形象。
卖油翁的作品中都充满了这样的特殊句式，读起来非常有趣而富有感染力。

是指一种借助语言意境或情感色彩的方式，用简短的句子鲜明地表达某一特定情感或含义的修辞手法。
这种特殊句式常常使用于文学作品或口头语言中，具有极强的情感表达力和趣味性。
例如“卖油翁，滴滴答答，滴到晚来方休”的句式，通过描绘卖油翁滴滴答答售卖油的形象，寓意着人们勤劳的生活态度和坚持不懈的追求精神。
这种句式在中国传统文化中广泛使用，极具文化内涵和历史意义。

倒装句

尝射于家圃（介词结构后置。句意：曾经在家中的菜园里射箭。）

②省略句

自钱孔入 （句首承前省略了主语“油”，译时补出。句意：油从钱孔滴入。）

      《卖油翁》采用的是类比修辞手法。

      《卖油翁》全文先后描绘了善射手陈尧咨以及卖油翁不同的技艺，最后卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自命不凡的善射手陈尧咨。

        文章通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了"熟能生巧"的道理。这两件事具有某些相同或相似的性质，即“只要刻苦训练，都能达到很高境界”，因此属于“类比”。

卖油翁赏析

　　本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义，因此多年来为中学课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理。用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。

　　第一段写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭。文章一开始用极简洁的语言交代了陈尧咨善射，而“当世无双”突出了他射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他沾沾自喜韵骄矜态度。卖油翁“释担”、“久而不去”，表明他被陈尧咨射箭所吸引，想看个究竟。看见陈尧咨射箭“十中八九斗”，只是微微地点了点头。“睨之”、“微颔”神态的描述，准确而传神。既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情。一个是稍有成绩，就沾沾自喜，一个是看了半天，没有一句赞扬和捧场的话，表现出颇不以为意的神态。作者在不动声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。

　　第二段写卖油翁自钱孔沥油。这段一开始，通过陈尧咨和卖油翁的两组对话，进一步对照地写出两人对射箭技术的不同看法，不同态度。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陈尧咨连着发出两句问话，显得盛气凌人，并流露出对卖油翁轻视的态度；而卖油翁的回答却是淡然一句：“无他，但手熟尔”，语气平静，表现出卖油翁的从容和自信。卖油翁的神情和语气激怒了陈尧咨，陈尧咨气呼呼地斥责卖油翁“尔安敢轻吾射”，这就进一步表现出陈尧咨的狂妄自大、咄咄逼人。老翁却仍然是坦然沉着，用冷静的语气回答：“以我酌油知之。”接着作者连用“取”，“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词，井然有序地而又十分简洁，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇静，从容不迫的态度。有这样的高超和熟练的技术，却仍然毫不夸饰地说：“我亦无他，惟手熟尔。”和陈尧咨的自矜态度相对照，卖油翁朴实、谦逊、毫不骄矜的品德不是跃然如在眼前。“我亦无他，惟手熟尔力”，这是文章画龙点睛之笔，作者两次点这句活，强调和突出了本文叙事的主旨所在，亦即强调和突出了本文的中心思想。文章的最后，用一句话交代了陈尧咨态度的转变和事情的结束。一个“笑”字，也是传神之笔，无须多加笔墨，就表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服；“笑而遣之”，这样处置，也符合陈尧咨的身份。这个结尾简洁、含蓄、发人深省。

　　陈尧咨学问不小，官职做得也很大，而且是文武双全，不愿屈居人下，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁指出的道理辩驳不倒，只得”笑而遣之”，没有责备”犯上”的小百姓，对于”用刑惨急，数有杖死”的陈尧咨确实不大容易。”笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，自是”传神之笔”。

五个重点句子赏析如下

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑——运用外貌描写，写出卖炭翁烧炭的艰辛

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食——设问的修辞，突出家境贫寒

夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙——环境描写，卖炭辛苦

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——矛盾的心理刻画，生活艰难

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北——动作描写，官使们的仗势欺人，不可一世

卖油翁运用了反问的修辞手法。

示例如下：

汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？