下面就是我们帮你搜集整理的有关文言文白洋潮的文章赏析和文言文白洋潮的原文的问答
本文目录一览
- 1、文言文白洋潮的文章赏析
- 2、文言文白洋潮的原文
- 3、《观潮》和《白洋潮》都采用了侧面烘托手法,请你对此略作分析.
- 4、白洋潮译文
- 5、白洋潮的介绍
- 6、白洋潮中是如何从正面和侧面描写白洋潮的作者为什么这样写
- 7、文言文白洋潮的注释
- 8、白洋潮中为突出海潮的壮美,主要运用了什么描写方法和修辞手法
- 9、白洋潮张岱表达了作者怎样的情感
- 10、张岱的《白洋潮》中心思想 与写作特色
文言文白洋潮的文章赏析
文章思路写大潮水。很有层次，是作者感觉中的层次：首先是，视觉由远渐近。先是“潮头一线”，起得平实，此其一。稍近，则“隐隐露白”，渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。”此其二。再近，则“渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。”此其三。很明显，作者采取层层推进的办法，用墨越来越浓，形容语越来越密。到了第四层次，作者笔锋一转，从潮水转到“飓风逼之”。写作特点学习本文运用熟悉的事物作比喻，以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法。掌握文中字词，熟读课文，提高阅读能力和欣赏能力。首先，文章从三个方面的效果来写飓风。先是观者退避，这是从行为效果上表现潮水。接着写到潮水使人“着面皆湿”，这是从观潮者的感觉效果上表现潮水。再后是观潮者“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是从观潮者的心理效果上表现潮水。这样的潮水，已经是很惊人的了；文章在强度上，在手段上，已经做足了。但是，作家又留下了一笔：推想，在白洋山以外，还可能更为壮观。文章已经结束了，而读者的想象却没有结束。这就叫做回味，留下余音。具体赏析文章 层次一 介绍看潮的故事二 介绍看潮的原因三 介绍看潮的经过四 提出对白洋潮的疑问 ⒈以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮，实无潮看”形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。⒉白洋潮中作者多次从观潮者的角度来描写，这样写的作用是什么？这样写的作用是从侧面衬托出白洋潮的声势和力量，使人如闻其声，如见其行。3.本文与周密的《观潮》都是写浙江之潮，他们在写作内容方面有何不同？本文只记叙了作者在白洋村海塘观潮全过程，但是并没有对“海军演习”和“吴儿弄潮”进行描写。 这篇小品记叙了作者在白洋村海塘观潮的全过程，以时空为序，由远及近，绘声绘色地描写了白洋潮的发生、发展过程中的一个又一个奇观，写出了白洋潮的盛大气势和雄壮之美。
文言文白洋潮的原文
白洋潮(1) 故事（2），三江（3）看潮，实无潮看。午后喧传（4）曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。庚辰（5）八月，吊朱恒岳少师（6）至白洋，陈章侯、祁世培（7）同席。海塘（8）上呼看潮，余遄（9）往，章侯、世培踵至（10）。立塘上，见潮头一线，从海宁（11）而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼（12）惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起（13）如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭（14）之，万首镞镞（15），无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易（16），走避塘下。潮到塘，尽力一礴（17），水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山（18）一挡，轰怒非常，炮碎龙湫（19），半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜（22）始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭（20）两山漱激（21）而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？（23）
《观潮》和《白洋潮》都采用了侧面烘托手法,请你对此略作分析.
正面描写与侧面描写相结合. 课文前三段分别描写了钱塘江潮的气势. 操练水军的情况及吴中健儿的突出表现,这些都是正面直接描写.最后一段则是从侧面描写,观潮的人越多,越是说明钱塘江潮气势的壮观,越是说明水军操练及吴中健儿的本领高强,人人都想一睹为快.这样,侧面描写与正面描写相结合,对正面描写起了衬托的作用,使文章中心更突出,更具有表现力. 《白洋潮》正面描潮水的特点,逐步推进,从远及近,用墨越来越浓,形容越来越密. 侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战. 作者这样写,衬托了白洋潮的声势巨大,让人恐惧,突出潮水的威力无比
白洋潮译文
白洋潮 原文： 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：渐江潮头自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 译文这是以前的事情了。在三江看潮，实际上无潮可看。午后有人喧闹着传到：“今年暗涨潮啊！”每年都这样。 庚辰八月，吊朱恒岳少师到白洋，与陈章侯、祁世培坐在一桌。海塘上有人呼叫看潮，我迅速去看，章侯、世培接踵而至。 站在塘上，远见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直到塘上。稍稍近了一点，则隐隐露出白色，如赶着千百群小鹅张开翅膀排水飞逬。越来越近，喷出泡沫、溅起水花，蹦跳起来如百万雪白的雄狮，遮蔽了大江奔流而下，像用怒雷鞭打它们一样，所有的狮子聚集在一起，没有一头敢落后而争先。又近，则如飓风逼来，顺势想拍岸而上。看到的人惊恐的退开，跑到塘下躲避。潮到塘上，尽力一撞，水花激射，溅起来有好几丈高，接触到地面都湿了。潮水快速卷着向右而去，被白洋山一挡，轰隆着好像十分愤怒一样，雁荡山瀑布像像炮轰一样，水在半空中飞舞，看了惊吓眩目，坐了好一会儿，脸色才镇定下来。 先辈说：“浙江潮头，从龛、赭两座山冲刷激荡而起。白洋在这两座山之外，潮头却更大了，这是为什么呢？” 重点字词： 1) 故事：旧例。 2）喧传：哄传。 3）吊：哀悼。 4）海塘：海堤。 5）遄：急速。 6）踵至：一个接一个来，踵，脚后跟。 7）辟易：惊惧后退。 8）礴：撞击击。 9）旋：很快。 10）漱激：冲刷激荡 作者简介： 张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。 他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约，富有诗意。其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等
白洋潮的介绍
白洋潮1即现在白水洋，位于河北省中部，地处北纬38°43′~—39°02′，东经115°38′—116°07′。东界任丘、雄县、，西邻清苑、徐水，南连高阳，北接容城。水域面积 366平方公里，85%的水域面积在安新境内。为华北平原最大的淡水湖。南距石家庄189公里，北距北京162公里，东距天津155公里，是 京津冀腹地。古文《白洋潮》是明末清初散文家张岱，选自《陶庵梦忆》。
白洋潮中是如何从正面和侧面描写白洋潮的作者为什么这样写
正面描写：立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。侧面描写：看之惊眩，坐半日，颜始定。（）通过写观潮者的反应侧面描写白洋潮的壮观）正面描写和侧面描写相结合，更能反应白洋潮的壮观景象。
文言文白洋潮的注释
1)选自《陶庵梦忆》，张岱(1597-1679)，字宗子，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。明末清初的散文家、史学家、文学家，其著作有《石匮书》、《琅嬛文集》、《西湖梦寻》等。白洋，山名，在绍兴西北，滨海。 2) 故事：旧例，旧俗。3) 三江：镇名，在绍兴东北40里浮山北麓。4）喧传：哄传。5) 庚辰：明崇祯十三年（1640）。6). 吊朱恒岳少师：吊，祭奠死者。朱燮元，原名懋赏，字懋和，号恒岳，山阴（今绍兴）人。少师，官名，为辅导太子的官。7). 陈章侯、祁世培：陈洪绶，字章侯，号老莲，晚号悔迟。浙江诸暨人。明清之际著名画家。祁世培，字海搓。两人均是作者的朋友。 8） 海塘：海堤。9） 遄：急速。10 踵（zhǒng）至：接踵而至，一个紧接一个到达，踵，脚后跟。11). 海宁：浙江属县，南临杭州湾，是观潮胜地。12). 擘（bò）翼：张开翅膀拍水飞迸。13). 蹴（cù）起：蹦跳。14). 鞭：鞭打15）镞镞（zú）：同“簇簇”，攒聚之貌。16）辟易：惊惧后退。17).礴：撞击。18).龟山：即白洋山，又名乌风山，在绍兴西北50里，滨海。19). 龙湫（qiu）：雁荡山瀑布。20). 龛（kān）、赭（zhě）：龛山在萧山东南，赭山在海宁西南，二山对峙，扼钱塘江入海口。21). 漱激：冲刷激荡22).颜： 面色、脸色23）何耶：为什么呢。何，疑问代词“为什么”，耶，语气助词“吗”“呢”
白洋潮中为突出海潮的壮美,主要运用了什么描写方法和修辞手法
比喻的修辞手法、借景抒情和正面侧面描写相结合。1比喻的修辞手法，如驱千百群小鹅擘翼惊飞，喷沫溅花，蹴起如百万雪，炮碎龙湫，半空雪舞等。2借景抒情的手法，如白洋在两山外，潮头更大，何耶，以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮，实无潮看”形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。3正面侧面描写远见，正面描写， 远见，“潮头一线”。－潮头整齐有序。稍近，“隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。”－潮流急速挺进 。渐近，“喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢先后。”－潮水铺天盖地，势不可挡。 再近，“则飓风逼之，势欲拍岸而上。”－浪潮汹涌猛烈。 最后，“潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。”－海潮气势磅礴。正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。侧面描写，①“看者辟易，走避塘下。”写观潮者退避，这是从人们的动作，表现潮水来势汹涌。 ②“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是写观潮者的心理由紧张到舒缓的神态变化，表现潮水的威力令人心惊胆战。作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。
白洋潮张岱表达了作者怎样的情感
《白洋潮》张岱表达了作者：对白洋潮的壮美的赞叹之情。
《白洋潮》是明末清初散文家张岱创作的一篇小品文。
文章记叙了作者在白洋村海塘观潮的全过程，以时空为序，由远及近，绘声绘色地描写了白洋潮在发生、发展过程中的一个又一个奇观，写出了白洋潮的盛大气势和雄壮之美。文章奇喻妙譬，层见叠出，铺叙极有次第。
创作背景
此文是《陶庵梦忆》中的一篇。《陶庵梦忆》中文章基本于明亡后创作，但此篇或许创作于明亡前。
明崇祯十三年（1640）八月，张岱与朋友陈洪绶、祁世培因吊唁朱恒岳少师，在绍兴西北滨海的白洋村，见到了气势不凡、极为壮观的钱塘江潮，因此有了这篇文章。
张岱的《白洋潮》中心思想 与写作特色
（一）文章主旨 本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时浩浩荡荡，气势宏伟的景观。 （二）文章思路 写大潮水。很有层次，是作者感觉中的层次：首先是，视觉由远渐近。先是“潮头一线”，起得平实，此其一。稍近，则“隐隐露白”，渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。”此其二。再近，则“渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。”此其三。很明显，作者采取层层推进的办法，用墨越来越浓，形容语越来越密。到了第四层次，作者笔锋一转，从潮水转到“飓风逼之”。 （三）写作特点 学习本文运用熟悉的事物作比喻，以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法。掌握文中字词，熟读课文，提高阅读能力和欣赏能力。首先，文章从三个方面的效果来写飓风。先是观者退避，这是从行为效果上表现潮水。接着写到潮水使人“着面皆湿”，这是从观潮者的感觉效果上表现潮水。再后是观潮者“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是从观潮者的心理效果上表现潮水。这样的潮水，已经是很惊人的了；文章在强度上，在手段上，已经做足了。但是，作家又留下了一笔：推想，在白洋山以外，还可能更为壮观。文章已经结束了，而读者的想象却没有结束。这就叫做回味，留下余音。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。