五年级上册父爱如舟词语?(五年级上册父爱之舟 地点归纳?)

近义词：朦胧——模糊 节省——节约 艰难——艰苦

快乐——愉快 委屈——冤屈 启迪——启发

盛大——隆重 偏僻——偏远 珍贵——宝贵

轮换——轮流 明显——清楚 领略——领悟

嘲笑——嘲讽

反义词：朦胧——清晰 节省——浪费 艰难——容易

便宜——昂贵 炎热——寒冷 嘲笑——鼓励

偏僻——繁华 精致——粗糙

词语解释：朦胧：不清楚；模糊。

客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。

教训：从错误或失败中取得的知识。

轻易：随随便便。

艰难：困难。

人山人海：形容聚集的人极多。

密密层层：形容很密很多。

偏僻：离城市或中心区远，交通不便。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

五年级上册1父爱之舟生字组词如下：

1、蚕：桑蚕、春蚕、蚕茧、养蚕、蚕宝宝。

2、考：考试、考题、考察、考虑、考证、思考。

3、疼：心疼、疼爱、疼痛、不疼不痒、头疼脑热。

4、席：凉席、席子、出席、宴席一席之。

5、糖：糖果、冰糖、蔗糖、白糖、糖纸、水果糖。

6、屑：纸屑、琐屑、木屑、不屑一顾。

7、启：启发、启示、启程、启用、承上启下。

8、迪：启迪、迪厅、蹦迪、迪斯。

9、钉：铁钉、钉子、图钉、螺丝钉、斩钉截铁。

10、陪：陪同、陪伴、陪练、陪衬、奉陪到底。

11、毕：毕业、完毕、毕竟、毕生、原形毕露。

12、暑：暑期、暑假、酷暑、中暑、寒来暑往。

13、煮：煮饭、煮面、煮熟、熬煮、焚琴煮。

14、枕：枕头、枕套、枕巾、高枕无忧、枕戈待旦。

父爱之舟的理解词语如下：

1、朦胧：不清楚；模糊。

2、客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。

3、教训：从错误或失败中取得的知识。

4、轻易：随随便便。

5、艰难：困难。

蚕

蚕桑

[ cán sāng ]

基本解释

养蚕与种桑。《管子·山权数》：“民之通於蚕桑，使蚕不疾病者，皆置之黄金一斤，直食八石。”《后汉书·东夷传·三韩》：“土地肥美，宜五穀。知蚕桑，作縑布。”宋 范成大《夏日田园杂兴》诗之五：“今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。”清 戴名世《庚辰浙行日记》：“盖东南蚕桑之盛，莫过於 湖州。”

cán：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
téng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
xí：席(席子、酒席、出席)
táng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xiè：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
dí：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
péi：陪(陪伴、陪同、失陪)
bì：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧

cán：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)

kǎo：考(考试、高考、考古)

téng：疼(心疼、疼爱、疼痛)

xí：席(席子、酒席、出席)

táng：糖(糖块、冰糖、白糖)

xiè：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)

qǐ：启(启示、启发、开启)



dí：迪(启迪、教迪、迪斯科)

dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)

péi：陪(陪伴、陪同、失陪)

bì：毕(毕竟、毕业、毕业)

shǔ：署(暑天、中暑、暑假)

zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)

zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)

蚕组词:蚕豆，养蚕

考组词:考试，考卷，考题

疼组词:疼痛，心疼，

席组词:吃席，凉席，

糖组词:糖果，红糖，

屑组词:头屑，不屑一顾，

启组词:启动，启发，启迪，开启，

形近字：

屑（纸屑）宵（元宵）

钉（钉子）盯（盯防）

陪（陪伴）培（培养）

多音字：

省：shěng(节省) xǐng(省悟)

挣：zhēng(挣扎) zhèng(挣钱)

撒：sā(撒手) sǎ(撒种)

缝：féng(缝补) fèng(裂缝)

宿：sù(住宿) xiǔ(一宿) xiù(星宿)

近义词：

朦胧——模糊 节省——节约 艰难——艰苦

快乐——愉快 委屈——冤屈 启迪——启发

盛大——隆重 偏僻——偏远 珍贵——宝贵

轮换——轮流 明显——清楚 领略——领悟

嘲笑——嘲讽

反义词：

朦胧——清晰 节省——浪费 艰难——容易

便宜——昂贵 炎热——寒冷 嘲笑——鼓励

偏僻——繁华 精致——粗糙

课父爱之舟的场景分别如下：

1）心疼“我”被咬，心动换房的场景

2）逛庙会为“我”买热豆腐脑，回家后糊万花筒的场景

3）初小时背“我”上学的场景

4）送“我”上高小，为“我”铺床的场景

5）与姑爹摇船送“我”报考无锡师范的场景

6）摇船送“我”上师范，弯腰低头给“我”缝补棉被的场景。

形容父爱恩深，载着孩子抵达理想生活彼岸，为我们遮风挡雨，保驾护航。

1.父爱是多么平凡，又是多么伟大。

父爱是多么严厉，又是多么温柔。父爱是多么无声，又是多么多语。父爱是多么呆木，又是多么机灵。

2.父爱是没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，父爱是一滴泪，概括了全部的语言。

3.父爱是什么？父爱就是那一筷饭菜，就是那小心的呵护，就是那哄我入睡时的安详。每一个父亲都是奇迹，他们用爱为我们创造着世界，为我们铺垫着成长路上的康庄大道！

4.投笔于纸，满腔感叹不禁悄然落下。

“父亲”一词仿若一座大山横在我的心上，总也挥之不去。若隐若现中，这座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。

可它却又是那么地高大，直插云霄，凛然一鼓雄浑的正气，不可轻谈。

五年级第19课《父爱之舟》有多音字，比如便bian 方便，pian 便宜。

省sheng节省 xing 反省。

教jiao一声调教书育人，四声调教室。

间jian一声调时间，四声调间隔。

挣zheng一声调挣扎，四声调挣钱。

难nan二声调艰难，四声调灾难。

盛sheng 盛大，cheng 盛饭。

将jiang一声调将来，四声调将领。

关于五年级上册父爱之舟这篇文章，我们可以提以下几个问题。

一，这篇文章是采用怎样的记叙方法来叙述的？

二，文章一共写了几件事来表达父亲对自己的爱呢？

三，文章中的父亲是怎样的一位父亲？

四，文章为何以父爱之舟为题？其中有何深意？

五，文章中表达了作者怎样的情感？

父爱之舟7个小标题：

1、父亲带“我”投考学校。

2、父亲替＂我＂做万花筒。

3、父亲给“我”买皮球。

4、父亲背“我”上学。

5、父亲用船送“我”考学。

6、父亲替“我”铺床被。

7、父亲为“我”买汽水。

作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，写父亲替＂我＂做万花筒，买皮球的难得，写父亲背我上学，用船送我考学，替我铺床被，为我买汽水，对我的期望等等，这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。

因为,在“我”求学的很多年中,都是父亲和姑爹摇着小船,一次次的送“我”去上学或赶考。在这小船上,“我”看到了父亲生活的节俭和对我的关心,深深体会到了伟大的父爱,所以取“父爱之舟”